うたの実ことり音楽教育研究所とは
研究理念
音楽は、美術・文学と同じように、生活を豊かにするために必要不可欠なものです。
「音楽はすべての人のもの」ハンガリーの作曲家・民俗学者・教育者であったコダーイ・ゾルターン の理念のもと、自国の伝承されているわらべうたから出発する音楽教育を研究し、実践しています。
研究内容
・わらべうた
・こもりうた（遊ばせあそび・ねさせうた）
・わらべうたと子どもの育ち（乳児・幼児・学童）
・発声
・わらべうたから始める音楽教育
・コーラス
・ソルフェージュ
わらべうたとは...
- 子どもがつくり、伝承してきたあそび。あそびうた。
- 母語から出発していることば・リズム・音。
- 地域、土地の文化。
- 子どもが目にする生き物・植物・天気・季節・生活をうたったもの。
- 短い節。
あそびは、喜びです。
喜びの中で主体的にうたいあそぶ子どもたちは、その中で解放され、学び、生きていくための知恵を身につけ、成長していきます。
すべての子どもたちにあそびが約束され、すべての子どもの手にわらべうたが届きますように。
プロフィール
黒川淑恵
武蔵野音楽大学音楽学部声楽学科卒業。
わらべうた、わらべうたあそびと子どもの成長、こもりうたの研究を行う。幼稚園・保育園・児童館・図書館にて、わらべうたの実践・指導。
「六実少年少女合唱団」主宰・指揮・指導。わらべうたサークル「ことり」、ア・カペラコーラスグループ「Hát körte」、その他多数コーラス指導、指揮。
コダーイ芸術教育研究所わらべうた講師。茨城保育ゼミわらべうた講師。コダーイ芸術教育研究所会員。国際及び、日本コダーイ協会会員。全国わらべうたの会会員。元保育専門学校非常勤講師。
うたの実ことり音楽教育研究所主宰。千葉県在住。