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4月17日レッスン内容。

うた

内容

音楽的観点

名前呼び(ハミング)

○○ちゃん なあに あそぼ いいよ

    名前呼び

T→全部同じ高さ(リズムはそのまま)でうたう 

    高い音・低い音の認知

・ハミング→・音の高低

・清潔にうたう

・音の高低

・高い音「レ」低い音「ド」

の聞きわけ、うたいわけ

詩「そっとうた」

    T 

    ひとりで 

ことばの雰囲気

まとまり、くりかえし

「たんぽぽたんぽぽ」

繰り返しうたう

あそびうた

「ド」「レ」

「♩」「♪」

「ずくぼんじょ」

 

    リズムたたきからの曲当て

    Tうたう S拍たたき

    T拍たたき Sうたう

・符点のリズム

・拍+リズム(多声へ)

「くまさんくまさん」

 

    「くまさんくまさん」だけあとはSS(サイレントシンギング)

    長縄

・内的聴感

「よもぎじょうぶの」

鬼ごっこ

・季節のあそび

「このこどこのこ」

 

しぐさをしながらうたう

2拍子

 

「なべなべ」

2拍子の説明→二つずつ〇で囲む

・小節(認知)

「そらのうえで」

耳から覚える

・コダーイ作曲

・「s,l,drm」

「まわれまわれ」

 

    THm S→曲当て

    Sうたう

    Sリズム読み

    2小節交互唱

・外国曲

・「drms」

・内的聴感

・清潔にうたう

「神田鍛冶町の」

となえ

・ことば・語呂合わせ

「ぼんさんあたまは」

 

    となえ

    シンコペーションのリズムの読み方♪♩♪(シンコペーション)

    となえ、シンコペーションの箇所だけ(チターチ)

・語呂合わせ

・シンコペーション(認知)

・八分休符への導入

しぐさまわし

 

    2拍まね

    2拍遅れカノン名前呼び

    2拍遅れカノン

・カノン、多声への導入